Calendario litúrgico del libro digital cuadernia

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Para 5º de Primaria, del colegio Salvador Allende. Besosssss

LAS DOS CASAS (LC 6, 46-49)

Diego tenía 10 años, era un niño bastante inteligente y deportista, pero tenía un gran problema, nunca hacía las tareas que le mandaban en el colegio para llevar a casa.

Cuando llegaba a su casa después del colegio su madre le preguntaba: - “Diego, ¿Traes deberes?”

Y Diego siempre contestaba lo mismo: - “No tengo deberes mamá”, o bien - “Ya los he hecho”.

Pero lo cierto es que Diego nunca hacía las tareas en casa y nunca llevaba los deberes hechos al colegio. Cuando tenía exámenes tampoco solía estudiar y las notas cada día eran peores.

Diego tenía muchas otras actividades que hacer en casa, para él mucho más interesantes que hacer las tareas del colegio o estudiar: jugar con los videojuegos, conectarse a Internet, ver la televisión o jugar. Estas cosas eran en las que Diego invertía su tiempo.

Un día los padres de Diego fueron al colegio para hablar con sus profesores. La maestra los había llamado porque estaba muy preocupada por el rendimiento escolar de Diego, que iba cada vez  peor. Cuando llegaron a casa, los padres de Diego se sentaron a hablar con él, y le contaron una parábola que Jesús contó. Le dijeron así:

Diego, Jesús contó la siguiente historia: Una vez había dos hombres. Uno de ellos dijo: - Quiero construir una casa. La construiré sobre la roca, pues es un lugar bueno y seguro. No me importa que la roca esté dura y que me lleve mucho tiempo, quiero hacer una buena casa. Así pues, excavó y excavo la roca y construyó allí su casa, le costó bastante pero al fin levantó su casa. Entonces llovió, y el viento sopló, y hubo inundaciones... Pero la casa se mantuvo firme en la roca. Pero otro hombre dijo: - Quiero hacerme una casa. La construiré sobre la arena porque es más fácil cavar. No quiero pasar tiempo cavando porque tengo muchas cosas que hacer. Y en poco tiempo construyó la casa. Pero después llego la lluvia, Y soplo el viento, Y hubo una gran inundación... Y su casa se derrumbó haciendo un gran estruendo. Jesús dijo: Si me escucháis y hacéis lo que yo os digo, sois como el hombre que edificó su casa sobre la roca. Pero aquellos de vosotros que me escucháis pero olvidáis lo que yo os digo - dijo Jesús - sois como el hombre que construyó su casa sobre la arena.

Diego, queremos decirte que estamos muy preocupados por ti. Tú eres como ese hombre que vas a edificar una casa, la casa es tu vida, tu futuro y tú tienes que decidir como la edificas, si sobre la roca (Obedeciendo a los profesores, cumpliendo tus obligaciones, esforzándote…) o sobre la arena (mintiendo, desobedeciendo, no trabajando…) Después de oír aquellas palabras, Diego reconoció que estaba actuando igual que aquel hombre descuidado, que decidió construir una casa sobre la arena que quedó lista muy rápido.

Pero piensa bien: ¿La arena puede sostener bien una casa? ¡Claro que no! Por eso, cuando vino la lluvia y los vientos fuertes sobre aquella casa… ¡Plof! En poco tiempo la casa estaba completamente destruida. ¡Qué lástima!

Es mucho más cómodo hacer lo fácil, lo que no cuesta trabajo, pero si nos esforzamos y somos sabios tomando decisiones veremos buenos resultados. Para que seamos fuertes como la casa construida sobre la roca, necesitamos escuchar y practicar todo lo que la Biblia nos enseña y aprender a tomar decisiones correctas en nuestra vida.

Existen personas que son iguales que la casa sobre la arena, no soportan las dificultades de la vida a las tentaciones y se desmoronan porque no tienen el fundamento que es Jesús.

Sin embargo otras personas son como la casa construida sobre la roca, creen en la Palabra de Dios y por eso cuando llegan los problemas están firmes. El fundamento de nuestra vida debe ser Jesús.

MEMORIA CURSO: INTRODUCCIÓN AL USO DE LAS TICS EN ERE.

Este curso me ha aportado conocer una gran variedad de herramientas para poder desarrollar la competencia TICD (Tratamiento de la Información y la Competencia Digital) en mis programaciones y trabajo en las aulas. Estoy dispuesta a seguir acercando a mis alumnos y alumnas a la cultura de hoy, promovida por una sociedad de la información por la que estamos sometidos.

Haciendo un repaso breve por los distintos bloques en los que se ha clasificado dicho curso, en el primer bloque he reconocido los cambios que se han producido en la educación con la inclusión de las tics en las aulas, provocando a que el maestro-a debamos de estar dispuestos a conocer el amplio abanico de actividades del marco digital. Entre ellas he podido conocer búsquedas virtuales que desconocía, dispositivos digitales, nuevas presentaciones digitales, murales web, actividades jclic, edilim, hotpotatoes, webquest, caza del tesoro, SM LIR, SM Conecta 2.0, PDI… (2º bloque).

En el siguiente bloque, se ha profundizado en los criterios de evaluar para la necesidad de enseñar aprendizajes significativos, teniendo presente el aspecto relacionado al tratamiento de la información y competencia digital, es decir, no solo valorando el aprendizaje sino también sus conocimientos y otras competencias. Esto recibe el nombre de matriz de valoración o rúbrica.

Como hemos visto, en el bloque IV, una de las actividades educativas a realizar es la creación de un blog. Podría confirmar que es un medio tecnológico que ayuda a los niños-as a estar en contacto con las familias porque con este blog lo que pretendo es publicar algunos de los trabajos realizados en clase, lo que provoca una motivación extra tanto para el discente como el docente.

FORMACIÓN SM. Tutor: José Luis Jiménez

Presentación del camino Mozárabe de Santiago

Antes de ponernos a dibujar preparo un Prezi (presentación digital), explicando que es un peregrino, conociendo su historia, paisajes, monumentos, ciudades-pueblos... 

http://prezi.com/pbbvtae9pxuk/camino-mozarabe-de-santiago-desde-malaga/

II CONCURSO. Camino Mozárabe de Málaga a Santiago

Toda primaria del colegio Gandhi participa en el II Concurso literario con el lema: "el camino de Santiago pasa por mi pueblo"

Dibujos que quedaron preseleccionados para el concurso. ¡Enhorabuena!

Nuestra Semana Santa (Colegio Gandhi)

¡Espectacular trabajo! Gracias a mis alumnos-as y a familiares por su colaboración.
Esta exposición está expuesta con forma de procesión. Cada Virgen y Cristo lleva su estandarte indicando el nombre de la Cofradía a la que va abriendo el paso.

LUNES SANTO

1. Nuestro Padre Jesús Cautivo realizada por Claudia de 6º de Primaria. Acompañado de nazarenos con túnicas de color blanco realizado por los alumnos-as de la clase de 4º.
2. María Stma. de la Trinidad realizada por Paula de 6º de Primaria. Acompañada de nazarenos con túnicas blancas, capirotes y capas en color malvas, realizado por los alumnos-as de la clase de 3º.
3. Nuestro Padre Jesús de la Columna (Gitanos) realizada por Mario, Alejandro Martín, Laura Sánchez y Juan José de 6º. Nazarenos realizados por la clase de 1º.
4. Cristo de la Crucifixión, realizada por María de 6º.

MARTES SANTO

1. María Stma. del Rosario en sus Misterios Dolorosos (Sentencia) realizada por Alba de 3º de Primaria. Aunque el trabajo de hacer tronos iba dirigido para 5º y 6º, se ofreció para traerlo y exponerlo porque es un trabajo que ha hecho con mucho cariño con ayuda de su abuelo.
2. María Stma del Rocío realizada por Raúl y Janire de 6º.

Maria Stma de la Estrella realizada por Jaime, Nico, María Sastre, Alejandro García y Alex de 5º, acompañada con nazarenos que visten con túnicas y capirotes de color azul y con estola blanca. 

JUEVES SANTO

1. María Stma de la Amargura (Zamarrilla) realizada por Judit, Sonia y Ángela de 6º. Acompañada de nazarenos con túnica y capirotes rojos realizados por los niños y niñas de 2º de Primaria.
2. María Stma de la Esperanza, realizada por Lucía, María G, Carmen y Laura B de 5º de primaria, acompañada por nazarenos  con túnicas y capirotes de color verde y el cíngulo en amarillo, realizado por 2º primaria.

VIERNES SANTO

Nuestro Padre Jesús del Santo Sepulcro realizada por Fernando de 6º. Acompañado de una banda de cornetas y tambores imitando a la de Ntra Sra de los Dolores del Puerto de la Torre (5º). Las mantillas, monaguillos.... de 4º de primaria.

Actividades del relato de Jesús y Zaqueo, visto del tema 9. (6º PRIMARIA)

Espero que os guste

dl.dropboxusercontent.com/u/4936297/jesusyzaqueo.html

Este enlace es para repasar a modo de juego los contenidos que vimos el pasado trimestre sobre el calendario del año litúrgico. (6º primaria)http://aplicacioneseducativas.es/calendario.html

¡Holaaaa!!

 

Después de tanto tiempo, gracias a mis alumnos-as del CEIP GANDHI, SALVADOR ALLENDE, CARMEN DE BURGOS Y RECTORA ADELAIDA DE LA CALLE, y a un buen profesor (Bati), me han animado para que siga contando la experiencia de mis clases en este blog. No me ha ha echo falta que me empujase mucho para ponerla en activo porque es tanto lo que me encanta mi trabajo que me ilusiona que las familias y niños-as vean de esta materia una asignatura apasionante.

 

Aprovechando de las pizarras digitales que dispongo en algunas clases, abro mi blog y nos ponemos a trabajar de forma lúdica, observar, analizar los trabajos, actividades realizados... despertando el interés y motivación en mis niños-as. De esta manera también pretendo que disfruten de esta tecnología de la mano de sus familias.

 

Deseo que disfruten,

Un abrazo.

Ana Beatriz Sánchez