En estos días, hemos realizado este  bonito portal de Belén, coloreando sus figuras, recortándolas y montándolas sobre un panel-collage que hemos decorado previamente. ¡Así de divertido ha quedado!

Gloria Fuertes ha dedicado cientos de poemas para hacer felices a los niños y niñas con un ritmo y lenguaje fácil. De todos los poemas, hay algunos relacionados con la Natividad. Entre ellos: hay un niño que dicen, déjame al niño, el rey de la paz, todo es bello en el niño... y en especial, el que hemos trabajado para la clase de infantil a través de un pictograma es el villancico del niño dormilón.

Ganadores y ganadoras de las tarjetas de felicitación, elegidas por sus compañeros y compañeras

Victoria Chinchilla Rodríguez, 1º Primaria

Mirian Marcos Aparicio, 2º primaria

Sergio Cortés Mingorance, 3º Primaria Cajiz

Alejandra Muñoz Molina, 3º Primaria

Jose María Briones Aranda, 4º Primaria

Cristina Postigo Marfil, 5º Primaria

Yanira González Cortés, 6º Primaria

Andrea Pérez Moreno, 2º Primaria Cajiz

http://www.yavienenlosreyes.com/content/belen.html
http://www.maestropedro.com/index2.php?option=com_wrapper&view=wrapper&Itemid=246

http://www.vedoque.com/juegos/navidad-divertida.html

I Concurso de Christmas

1º, 2º y 3º ciclo de primaria, han elaborado unas felicitaciones navideñas, que están expuestas en los tablones del cole de Valle Niza. Y en Cajiz, junto con el árbol de Navidad. Los Christmas ganadores salen en la revista.

¡ENHORABUENA A ESTOS EXCELENTES DIBUJANTES! 

¡Como se acerca ya el adviento! Pongo algunas actividades  (videos, canciones, comics...) encaminadas en este sentido para trabajarlas en clase.

¿Os acordáis?

EL JUEGO EN LA CLASE DE RELI

JUEGO: TABLERO BÍBLICO

El tablero o juego bíblico, es un juego didáctico de mesa para reforzar y repasar los contenidos de la Religión Católica.

Desde el año pasado,  inicié el juego en mi clase para segundo y tercer ciclo de Primaria. El alumnado se divierte mucho y aprenden muchísimo. A mi me sirvió también para evaluar el trabajo en equipo y si saben responder o no a las preguntas de los temas que se dan en clase.

Con este tipo de juego, despierto al niño y niña el ingenio, obligan a estar atentos a los distintos estímulos, favorecen la responsabilidad y cultivan el orden y la tolerancia.

En definitiva, con este tipo de juego religioso, quiero lograr que el aprendizaje y el placer vayan de la mano.

 

El Grupo Cope Málaga convoca el V Concurso de dibujos infantiles de tarjetas de Navidad, y el Colegio Torrejaral está participando.

El tema del dibujo en las tarjetas es sobre el nacimiento del niño Jesús, la adoración de los pastores o los Reyes, o la composición libre de cada alumno/a, pero obligatoriamente deberá recrearse este acontecimiento religioso. 

Las medidas de las tarjetas dibujadas será de 17 centímetros de largo por 12 de ancho.  Serán dibujados en cartulina blanca, pudiéndose emplear cualquier técnica y sin límite de colores.

El dibujo ganador recibirá el primer premio y además será la felicitación de Navidad que empleará el Grupo Cope para felicitar las navidades a entidades, organismos y clientes este año 2012. 

Se entregará un 2º y 3º premio, a juicio del jurado.  Jurado formado por pintores de reconocido prestigio y miembros del Grupo Cope Málaga, que decidirán sobre el dibujo ganador.

MUCHA SUERTE para mi alumnado quienes han participado, que con ilusión lo han trabajado. 

A PARTIR DEL 26 DE NOVIEMBRE, ESTARÁN SUBIDAS AL BLOG LAS TARJETAS. 

1 de noviembre: FIESTA DE TODOS LOS SANTOS

 

La Iglesia Católica ha llamado "santos" a aquellos que se han dedicado a que su propia vida le sea lo más agradable posible a Nuestro Señor.

Este día se celebran a todos los millones de personas que han llegado al cielo, aunque sean desconocidos para nosotros. Santo es aquel que ha llegado al cielo, algunos han sido canonizados y son por esto propuestos por la Iglesia como ejemplos de vida cristiana.

Los santos "canonizados" oficialmente por la Iglesia Católica son varios millares. Pero existe una inmensa cantidad de santo no canonizados, pero que ya están gozando de Dios en el cielo. A ellos especialmente está dedicada esta fiesta de hoy.

 

HALLOWEEN

Halloween significa "All hallow's eve", palabra que proviene del inglés antiguo, y que significa "víspera de todos los santos", ya que se refiere a la noche del 31 de octubre, víspera de la Fiesta de Todos los Santos. Sin embargo, la antigua costumbre anglosajona le ha robado su estricto sentido religioso para celebrar en su lugar la noche del terror, de las brujas y los fantasmas. Halloween marca un retorno al antiguo paganismo, tendencia que se ha propagado también entre los pueblos hispanos.

DOMUND 2012

¿QUIÉNES SON LOS MISIONEROS Y QUÉ HACEN?

http://www.omp.es/OMP/domund/domund.html
http://www.youtube.com/watch?v=vQl04Jh4LO0

¿QUÉ ES EL AMOR?

En el recreo, un niño le preguntó a su seño:

- ¡Seño! ¿QUÉ ES EL AMOR?

Ante esta pregunta, la maestra pidió a los niños y niñas que en el patio buscasen cosas que le invitaran a amar o que despertaran en ellos sentimientos de amor.

Cuando llegaron a clase, cada niño y niña mostraron lo que habían encontrado. 

Un niño trajo una flor, una niña un pajarito, y así hasta que todos y todas mostraron lo que había cogido. Pero una chica no había traído nada y había permanecido en silencio mientras sus compañeros hablaban, y la maestra se acercó a ella y le dijo:

- ¿Y tú no has encontrado nada?

Y la chica contestó:

- Lo siento seño. Vi la flor y pensé en cogerla pero sentí su perfume y preferí dejarla para que lo exhalase durante más tiempo. Vi también mariposas llenas de color, pero parecían tan felices que no cogí ninguna. Vi también un pequeño pájaro en su nido, pero... preferí dejarlo allí. Asi que traigo conmigo el perfume de la flor, la libertad de las mariposas y la gratitud que observé en los ojos del pajarito. ¿CÓMO PUEDO ENSEÑAROS LO QUE HE TRAÍDO?

La maestra dio las gracias a la chica porque había sido la única en advertir que lo que amamos no es un trofeo y que el amor lo llevamos en el corazón.

En 4º aprendemos cuáles son las religiones monoteístas, y en 6º las grandes religiones actuales (monoteístas y politeístas)

¿Qué es la Biblia? Por cada relato bíblico que estudiemos, la separaremos según pertenece, o en el Antiguo Testamento o bien en el Nuevo Testamento.

RECETA PARA DINAMIZAR LA CLASE DE RELIGIÓN

Algo tan sencillo como una receta puede convertirse en un recurso sugerente para condensar y resumir de forma original diversos contenidos teóricos.

En la mañana de ayer, en 5º y 6º de primaria les hablé de una receta que se me había ocurrido durante el fin de semana. Les dije que era una receta muy especial. ¡HAY QUE ESTUDIAR!

1. Los ingredientes tienen que estar a la mano. Si te falta el ingrediente, no sale igual de bueno. Pues cada uno de los ingredientes aporta muchísimo. (los ingredientes son nuestros valores: amor, respeto, cariño, honestidad...)

2. Para la preparación, hay que aportar energía, motivación, etc.(cuando el niño-a se ponga a estudiar, que lo haga de la misma manera).

3. El resultado será todo un éxito. Al final, el plato está servido, rico de cultura y educación. 

Hay que tener paciencia para que salga exquisito, pero también hay que poner interés y esfuerzo.

INGREDIENTES:

- Un chorrito de motivación 

- Medio kilo de originalidad

-200 gramos de espontaneidad

- tres cucharadas de buen humor

- 1 vasito de respeto

- 1 recipiente de amor

PREPARACIÓN:

- Se coge la clase y se le echa el chorrito de motivación. Se deja reposar. Y a continuación, rápidamente y sin dejar que se queme, se le hecha medio kilo de originalidad mezclada convenientemente de cucharadas de buen humor.

- Se mete en el horno unos diez minutos a 200 grados y se espolverea con los gramos de espontaneidad, se baña con un vaso de respeto y se sirve en un gran recipiente de amor. 

Partiendo de este precioso buzón de las palabras bonitas, empezamos las clases para 1º y 2º de Primaria, a través de diferentes juegos.

¡PARA LA SEMANA QUE VIENE ESTARÁN COLGADOS LOS TALLERES QUE HEMOS REALIZADO. NO OS LO PERDÁIS!

RECURSOS PARA TRABAJAR LA BIBLIA (TALLER COMPLEMENTARIO)

¡PERO QUÉ DIVERTIDO! Pincha en el siguiente enlance y aprenderás distinguir de la Biblia sus dos partes: El Antiguo Testamento y el Nuevo Testamento. 

http://recursos.cnice.mec.es/bibliainfantil/
 
Es justamente lo que están trabajando los niños y niñas de 2º, 3º y 5º de Primaria. 

¡Buen fin de semana!

2º PRIMARIA

¡Las buenas enseñanzas de los cuentos! CONOCEMOS LA BIBLIA.

FÁBULA DE LA LIEBRE Y LA TORTUGA.

En el mundo de los animales vivía una liebre muy orgullosa y vanidosa, que no cesaba de pregonar que ella era la más veloz y se jactaba de ello ante la lentitud de la tortuga.

- ¡Eh, tortuga, no corras tanto que nunca vas a llegar a tu meta! Decía la liebre burlándose de la tortuga.

Un día, a la tortuga se le ocurrió hacerle una inusual apuesta a la liebre:

- Estoy segura de poder ganarte una carrera

- ¿A mí? Preguntó asombrada la liebre.

- Sí, a ti, dijo la tortuga. Pongamos nuestras apuestas y veamos quién gana la carrera.

La liebre, muy ufana, aceptó. Todos los animales se reunieron para presenciar la carrera. El búho señaló los puntos de partida y de llegada, y sin más preámbulos comenzó la carrera en medio de la incredulidad de los asistentes.

Confiada en su ligereza, la liebre dejó coger ventaja a la tortuga y se quedó haciendo burla de ella. Luego, empezó a correr velozmente y sobrepasó a la tortuga que caminaba despacio, pero sin parar.

Sólo se detuvo a mitad del camino ante un prado verde y frondoso, donde se dispuso a descansar antes de concluir la carrera. Allí se quedó dormida, mientras la tortuga siguió caminando, paso tras paso, lentamente, pero sin detenerse.

Cuando la liebre se despertó, vio con pavor que la tortuga se encontraba a una corta distancia de la meta. Salió corriendo con todas sus fuerzas, pero ya era muy tarde: ¡la tortuga había ganado la carrera!

Ese día la liebre aprendió, en medio de una gran humillación, que no hay que burlarse jamás de los demás. También aprendió que el exceso de confianza es un obstáculo para alcanzar nuestros objetivos.

Esta fábula enseña a los niños que no hay que burlarse jamás de los demás y que el exceso de confianza puede ser un obstáculo para alcanzar nuestros objetivos.

RELATO BÍBLICO: EL ARCA DE NOÉ (VIDEO Y CANCIÓN)

 

1º PRIMARIA

¡Me gusta la naturaleza! La naturaleza es un regalo de Dios Padre, que debemos de cuidar.

CUENTO: LA PIZARRA MÁGICA.

Iba una vez un niño caminando por un bosquecillo, cuando sobre un viejo arbol encontró una gran pizarra, con una caja de tizas de cuyas puntas salían brillantes chispas. El niño tomó una de las tizas y comenzó a dibujar: primero un árbol, luego un conejo, luego una flor...

Mágicamente, en cuanto terminaba cada figura, ésta cobraba vida saliendo de la pizarra, así que en un momento aquel lugar se conviertió en un estupendo bosque verde, lleno de animales que jugaban divertidos. Emocionado, el niño dibujó también a sus padres y hermanos disfrutando de un día de picnic, con sus bocadillos y chuletas, y dibujó también los papeles de plata y las latas de sardinas abandonadas en el suelo, como solían hacer.

Pero cuando los desperdicios cobraron vida, sucedió algo terrible: alrededor de cada papel y cada lata, el bosque iba enfermando y volviéndose de color gris, y el color gris comenzó a extenderse rápidamente a todo: al césped, a las flores, a los animales... El niño se dió cuenta de que todo aquello lo provocaban los desperdicios, así que corrió por el bosque con el borrador en la mano para borrarlos allá donde habían caido. Tuvo suerte, y como fue rápido y no dejó ni un sólo desperdicio, el bosque y sus animales pudieron recuperarse y jugaron juntos y divertidos el resto del día.

El niño no volvió a ver nunca más aquella pizarra, pero ahora, cada vez que va al campo con su familia, se acuerda de su aventura y es el primero en recoger todos los desperdicios, y en recordar a todos que cualquier cosa que dejen abandonada supondrá un gran daño para todos los animales.

RELATO BÍBLICO: LA CREACIÓN DE DIOS

 

¿Por qué elegir la asignatura de Religión?

No sé qué pensarás tú, pero hay razones de peso por las que vale la pena escoger la clase de religión.

• Nuestra cultura y nuestra historia: Ignorar la influencia del cristianismo como base de nuestra historia, es negar la realidad. Un alumno-a que no estudie religión está privado de estos conocimientos, que le dificultarán también el estudio de otras materias (Lengua, historia...). Si los contenidos relligiosos están ausentes, el alumnado no podrá conseguir uno de los grandes objetivos de la L.O.E: conocer las creencias, actitudes y valores básicos de nuestra tradición y patrimonio cultural, valorarlos críticamente y elegir aquellas opciones que mejor favorezcan su desarrollo integral como persona.

• Formación en valores: Cada vez es más la decadencia de los valores en nuestra sociedad. La religión ofrece valores positivos y humanizadores que potencian la dignidad de la persona, la libertad, la vida, el respeto, la tolerancia, el compromiso, etc. 

• Formación integral: El fin de la educación es proporcionar al alumnado una formación plena que les permita el desarrollo de todas las capacidades del ser humano, y que no se reducen a la razón, sino que abarcan también la capacidad afectiva, y la espiritual, abierta a la trascendencia, sin olvidar que la Fe es un saber razonable que debe entrar en diálogo con los otros saberes de la escuela.
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• Dar respuesta a cuestiones de sentido: La enseñanza religiosa ayuda a los alumnos-as a plantearse y encontrar respuestas a las preguntas sobre el sentido de la vida y sobre todas las cuestiones que afectan a la felicidad de la persona y le ayudan a conocerse y a interrogarse, potenciando la capacidad de reflexión y crítica. Optar por la asignatura de religión te permitirá situarte críticamente ante las tradiciones, insertarte responsablemente en la sociedad, y dar respuesta al sentido último de tu vida.

 

En la mañana de ayer, precisamente en la clase de 4º, invitamos a Amín de origen musulmán que se quedara en clase de religión. Estuvimos escuchando atentamente las costumbres de su religión, el islam (fundador, creencias, libro sabrado, lugares de culto, fiestas...). Y, luego nosotros a él las nuestras.

Fue muy interesante y divertido conocer y respetar otra religión.

GRACIAS AMÍN.

No obstante, en 6º ampliamos más los contenidos, distinguiendo y conociendo las religiones politeistas y monoteistas. INCREIBLE TALLER NOS ESPERA EL PRÓXIMO DÍA DE CLASE PARA TRABAJAR. ¡NO OS PERDÁIS LA EXPOSICIÓN!

¡Hola! 

Iniciamos el curso 2012-2013 con ganas y entusiasmo.

En este blog vamos a aportar nuestros trabajitos que vamos a ir realizando en clase.

Un beso y una sonrisa a todo mi alumnado del C.P.R TORREJAL.